Quan niệm truyền thống cũ coi đứa trẻ trước khi biết nói chỉ là cái “ống tiêu hóa”. Ngoài việc ăn, uống, ngủ thì chúng không hiểu gì, không biết làm gì, nói đến giáo dục cũng chỉ là “đàn gảy tai trâu”, chứ đừng nói đến học chữ học đọc. Hơn một tuổi trẻ chỉ biết học đi, học nói, nhiều nhất cũng chỉ là “đồ chơi sống” của người lớn mà thôi. Sau ba tuổi trẻ cũng chỉ biết hát, múa, chơi trò chơi.

Đáng tiếc là trẻ vẫn còn ở giai đoạn vô thức, chúng không thể gào to lên rằng mình cũng có khả năng học tập phi thường. Cái gọi là “vô thức” chính là “không biết tự lúc nào”, không có hoạt động tham gia của tư duy và ngôn ngữ. Không có sự tham gia của ngôn ngữ, chúng ta không thể nhớ được những gì đã qua, nên càng trưởng thành chúng ta càng quên đi thời thơ ấu của mình.

Ở giai đoạn tâm lý vô thức thời kỳ sơ sinh, tuy trẻ không tự mình cảm nhận được, nhưng trẻ có sức tìm tòi, trí nhớ, khả năng mô phỏng đáng kinh ngạc, có thể thực hiện việc “học tập mang tính thích nghi” rất lớn, đó là sự thật tồn tại khách quan. Trẻ sơ sinh dựa vào “học tập mang tính thích nghi” để thích nghi với môi trường, mong được tồn tại và phát triển. Bất kỳ đứa trẻ có sinh lý phát triển bình thường nào chỉ cần sống trong cộng đồng khoảng hai, ba năm là có thể hoàn thành những nhiệm vụ quan trọng sau.

Học được cách nhận biết mọi người và giao tiếp với mọi người

Tất cả chúng ta đều có vẻ ngoài gần giống nhau, màu da giống nhau, nhưng quần áo luôn thay đổi, hành động và cách biểu lộ tình cảm cũng khác nhau, nên rất khó phân biệt. Nhưng đứa trẻ một tuần tuổi đã có thể cảm nhận được sự khác nhau giữa mẹ đẻ và vú nuôi. Khi vú nuôi cho trẻ ăn, chúng sẽ tỏ ra không vui. Mấy tháng sau, trẻ có thể hoàn toàn nhận biết được mẹ, nhìn thấy mẹ thì hoa chân múa tay vui mừng khôn xiết. Trẻ sáu tháng tuổi có thể phân biệt người thân quen và người lạ. Hơn một tuổi trẻ có khả năng phân biệt 50 gương mặt khác nhau. Ba tuổi, số người trẻ có thể nhớ được lên đến cả trăm. Trẻ rất nhạy cảm với tình cảm của người khác, thích thân mật và thích nói chuyện. Nếu những người mà trẻ tiếp xúc nhiều nhưng không làm bé sự, thì khi hai, ba tuổi bé sẽ thích giao lưu, thích biểu đạt tình cảm và làm quen.

Biết đứng thẳng đi lại và vận động

Người sói Kamala không được giáo dục sớm, nên hơn 10 tuổi vẫn chưa biết đứng thẳng đi lại. Động vật sau khi sinh ra được huấn luyện nhiều năm cũng chỉ biết đứng thẳng một lúc và đi được vài bước. Còn trẻ sơ sinh sau khoảng một năm đã bắt chước và học tập, sau đó sẽ biết đứng thẳng và đi lại. Tiếp đến là chạy, tập thể dục, lăn, ba tuổi biết hoạt động tự do. Nếu được huấn luyện đặc biệt, trước một tuổi bé đã có thể biết bơi, hai tuổi biết trượt băng, đi thăng bằng trên cầu gỗ.